К числу методов, позволяющих эффективно развивать творческий потенциал ребёнка, а также реализовать принципы экологического воспитания, относится проектно-исследовательская деятельность.

Учебно-исследовательская деятельность ребят содержит все элементы научного исследования: постановка цели; формулирование задач; выбор методов сбора и обработки фактического материала; анализ; результат.

Основная цель исследовательской деятельности – привлечение обучающихся к изучению экологического состояния окружающей среды и её сохранению.

Обучающиеся на СЮН в течение  последних лет активно принимают участие и становятся победителями во всех конкурсах исследовательских проектов различного уровня:  муниципального, регионального и федерального.